ACLARACIÓN REACTIVIDAD QUÍMICA

LO DE ARRIBA, ABAJO, DERECHA Ó IZQUIERDA EN LA TABLA, ES UNA CONSECUENCIA, NO ES LA EXPLICACIÓN. TODO HAY QUE JUSTIFICARLO SEGÚN LA TEORÍA DE LO QUE ES REACTIVIDAD PARA METALES Y NO METALES.

LA REACTIVIDAD DEPENDE DE LA  TENDENCIA A GANAR O PERDER ELECTRONES PARA ESTABILIZARSE (ES DECIR COMPLETAR CAPA).

PERIODO NO METALES: CUANTO MAS A LA DERECHA (HALÓGENOS S2 P5) SERÁN MAS REACTIVOS POR QUE LES VIENE MUY BIEN GANAR UN ELECTRON ( S2 P6) Y TENER CONFIGURACIÓN DE GAS NOBLE. 

PERIODO METALES: CUANTO MAS A LA IZQUIERDA (ALCALINOS S1) SERÁN MAS REACTIVOS POR QUE LES VIENE MUY BIEN PERDER UN ELECTRÓN (S0, CON LO CUAL LA CAPA ANTERIOR LLENA) Y TENER LA CONFIGURACIÓN DEL GAS NOBLE ANTERIOR.

GRUPO METALES: CUANTO MAS ABAJO MAS FACIL PERDER EL ELECTRÓN (S1) POR QUE ESTÁ MENOS ATRAIDO POR EL NÚCLEO (AL ESTAR EN CAPAS MAS LEJOS DEL NUCLEO) Y ASÍ MAS FACIL PASAR A S0 Y QUEDARSE CON LA CAPA ANTERIOR LLENA.

GRUPO NO METALES: CUANTO MAS ARRIBA MAS ATRAIDO POR EL NÚCLEO Y MAS FACIL CAPTAR UN ELECTRÓN PARA PASAR DE S2 P5 A S2 P6

DEBERES 25 / 03 / 2020

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS

EJERCICIOS PARA TRABAJAR EN CLASE

REACTIVIDAD 3

LO VEMOS GRÁFICAMENTE Y HACEMOS ESTA ACTIVIDAD, YA LO HABÍAIS HECHO LA PARTE DEL TAMAÑO ATÓMICO, AHORA LA DE LA REACTIVIDAD.

LA IDEA ES QUE EN AMBOS CASOS LO JUSTIFIQUEIS CON LA EXPLICACIÓN, NO DICIENDO SI ESTÁ MAS ARRIBA O ABAJO DE LA TABLA NI MAS A LA DERECHA O IZQUIERDA.

REACTIVIDAD 2

AHORA VEMOS COMO VARÍA LA REACTIVIDAD EN LA TABLA PERIODICA DEPENDIENDO DE SI ES METAL O NO METAL Y EN FUNCIÓN DEL GRUPO Y EL PERIODO:

CLASE 25 / 03 / 2020: REACTIVIDAD QUÍMICA

COMENZAMOS VIENDO LA SEGUNDA DE LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS. LA REACTIVIDAD QUÍMICA.

Deberes 23 / 03 / 2020

Del ejercicio 12 haced únicamente la predicción de radios, la reactividad la veremos el miércoles.

Propiedades Periódicas

Una de las principales propiedades de la Tabla Periódica es la predicción de comportamientos de los átomos, uno de ellos es precisamente el radio ó el tamaño atómico.

Ejercicio para trabajar en clase:

UNA VEZ LEIDO Y COMPRENDIDO TODO ESTO PODEMOS IR HACIENDO LA ACTIVIDAD 11, MUY SENCILLA, NO DEBERÍA LLEVAROS MAS DE 10 MINUTOS

Clase 23 / 03 / 2020

Comenzamos viendo a evolución de la ordenación atómica y la relación que tiene la tabla periódica con las configuraciones electrónicas, algo que ya hemos practicado estos días.

DUDAS DE DÍAS ANTERIORES

NOMENCLATURA DE GRUPOS EN LA TABLA PERIÓDICA:

HAY DOS FORMAS DE NOMBRAR LOS GRUPOS ( VERTICALES ) DE LA TABLA PERIÓDICA:

UNA ES MAS FÁCIL, DEL 1 AL 18 DE IZQUIERDA A DERECHA,
LA OTRA DIVIDE LA TABLA EN DOS ZONAS A Y B SIGUIENDO EL ORDEN QUE VEIS.

DEBERES 20 / 03 / 2020

HACED SOLO EL 1A Y EL 2A Y 2C

GRUPO Y PERIODO A PARTIR DE LA CONFIGURACION ELECTRÓNICA

UNA APLICACIÓN IMPORTANTE DE LAS CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS ES QUE GRACIAS A ELLAS PODEMOS PREDECIR EL GRUPO Y EL PERIODO EN EL QUE SE ENCUENTRA CUALQUIER ÁTOMO.

MAS EJEMPLOS DE CONFIGURACION ELECTRONICA

VIDEO DE CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS

CLASE 20 / 03 /2020

HOY EMPEZAMOS CON EL DIAGRAMA DE MÖELLER, QUE NOS EXPLICA EL ORDEN DE LLENADO DE LOS ORBITALES CON ELECTRONES

DEBERES 19 / 03 / 2020

POR ÚLTIMO OS SUBO LOS DEBERES DE HOY (FÁCILES)

OTRA COSA, POR FAVOR, LOS QUE ME LO ESTAIS MANDANDO POR GOOGLE DRIVE, PARA NO LIARME (QUE SOIS MUCHOS 2º, 3º Y 4º, MATE Y FQ ....) ... LA CARPETA CON VUESTRO NOMBRE  Y ASIGNATURA Y HACEDME SUB-CARPETAS CON EL DÍA. GRACIAS.

SOLUCIÓN AL EJERCICIO 4

OS SUBO LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO 4 PARA QUE VEAIS SI LO HABEIS HECHO BIEN.

MODELO ATÓMICO DE BOHR

ÉSTE VIDEO, AUNQUE ESTÁ EN "CASI ESPAÑOL" ESTÁ MUY BIEN Y EL CHICO LO EXPLICA DE MARAVILLA. TRATA DEL MODELO DE BOHR, Y DEJA MUY CLARO LAS CAPACIDADES DE CADA ÓRBITA / ORBITAL, TODO ESTO NOS LLEVA A JUSTIFICAR LAS CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS QUE VIMOS EN TERCERO Y QUE VEREMOS MAÑANA